11/08/14

DSM-5

Ciao a tutti!

A partire da oggi sarà disponibile il primo
RIASSUNTO INTEGRALE DEL DSM-5!
Per informazioni, contattatemi via email federicam.81@gmail.com

Il file di aggiornamento del materiale della 3a prova clinico adulti, per chi lo avesse già acquistato, contenente i nuovi criteri del DSM-5 in sostituzione di quelli della versione IV-TR è disponibile, per chi ne farà richiesta. Ricordatevi che potete scegliere voi su quale dei due manuali prepararvi, almeno per il momento 

NB: Sospenderò le attività didattiche dal 17 agosto al 7 settembre inclusi.
Risponderò comunque alle email di richiesta informazioni, come sempre.

Un caro saluto a tutti, buono studio e ...buona estate! 

18/06/14

Prima prova Esame di Stato: Tracce d'Italia

NB: Le seguenti tracce sono di seguito riportate grazie al contributo degli studenti di tutte le sedi d'Italia.
I titoli non sono esaustivi e verranno perfezionati a mano a mano che riceverò informazioni più precise. Se volete, potete lasciare un commento in calce al post.

Bari: esaminare un costrutto cognitivo a scelta. Non estratte: un argomento sulla storia della psicologia del 900 e una traccia sui processi cognitivi.

Bologna: metodo/misurazione in psicologia. Non estratte: problem solving e ragionamento, immaginazione e rappresentazioni mentali.

Cagliari: relazione bambino/caregiver, teorie recenti. Non estratte: emozioni e apprendimento.

Caserta: il candidato esponga una teoria dell'apprendimento, i principali autori, relativi costrutti e metodi di indagine, e i risvolti applicativi. Non estratte: una teoria della personalità, le emozioni.

Chieti: comportamento prosociale, teorie, costrutti e variabili. Non estratte: decisione, condizionamento operante.

Firenze: il candidato esponga un modello teorico o un approccio che possa essere uno strumento interpretativo dei fenomeni psicologici che si osservano nella vita quotidiana.

Genova: descrivere una teoria/approccio teorico a scelta, degli ultimi 50 anni, con supporto empirico, limiti ed ambiti applicativi.

L'Aquila: il metodo scientifico in psicologia. Non estratte: stress, coscienza.

Messina: multifattorialità dei disturbi dello sviluppo. Il candidato indichi e descriva alcuni tra i principali potenziali domini generali di rischio, suggerendo per ciascuno possibili modalità di intervento.

Milano Cattolica: il candidato illustri quali sono stati, a suo avviso, i maggiori risultati recenti della psicologia come disciplina autonoma sia in termini culturali che scientifici, anche in riferimento alle prospettive future della professione dello psicologo.

Milano Bicocca: uso dei test. limiti e potenzialità dei test psicologici in un specifico ambito professionale.

Napoli: percezione. Non estratte: memoria, pensiero/linguaggio.

Padova: intelligenza, definizione e teorie più significative. Non estratte: memoria, emozioni (definizioni e teorie).

Palermo: teoria, metodi d'indagine e aspetti critici dell'apprendimento. Non estratte: adolescenza, aspetti clinici di gruppi e istituzioni.

Parma: il linguaggio. Non estratte: colloquio, relazioni tra pari.

Pavia: un modello comportamentale nell'ambito del comportamento aggressivo: descriverne la portata esplicativa, gli ambiti di applicazione e fare riferimento ai correlati biologici.

Roma: comunicazione e/o linguaggio. 1)inquadramento teorico, 2) autori principali 3)metodologie d'indagine 4)contesto o fenomeno 5)limiti dell'approccio scelto.
Non estratte: adattamento e disadattamento, la relazione tra individuo e contesto.

Torino: prima commissione: il funzionamento mentale.
seconda commissione: interrelazioni tra emozione, pensiero e corpo e fattori che favoriscono e ostacolano la salute psicosociale.

Trieste: il ruolo dello psicologo nell'attuale contesto socioculturale (anche in riferimento alle collaborazioni con altre figure professionali). Non estratte: 1) un modello, una metodologia o un autore a scelta; 2) la seconda riguardava il codice deontologico.

19/05/14

EDS PSICOLOGO: MATERIALE COMPLETO

VENDO MATERIALE COMPLETO PER LA PREPARAZIONE DELL'ESAME DI STATO IN PSICOLOGIA, ALBO A E B.


Il mio materiale è il più riconosciuto ed utilizzato con successo in tutta Italia,
comprende ciò che serve per la preparazione di tutte e 4 le prove e viene periodicamente aggiornato.

Nel dettaglio:


PRIMA PROVA (testi utilizzati: Canestrari, Moderato Rovetto, Guida di Kappa, Darley, Pedon/Gnisci, Berger, Legrenzi + appunti universitari e ricerche online)

1. 2 modelli (psicoanalitico e cognitivo) e metodi di ricerca
2. sintesi dei principali argomenti di studio
3. sintesi principali test psicologici
4. sintesi testo "Metodologia della ricerca psicologica" (Pedon, Gnisci)
5. riassunto dei punti principali della metodologia della ricerca
6. 42 temi svolti, i cui titoli:

1) SVILUPPO PERSONALITA' (Freud)
2) STRUTTURA PERSONALITA' (teorici dei Tratti)
3) MOTIVAZIONE
4) EMOZIONE
5) COMUNICAZIONE
6) PERCEZIONE
7) APPRENDIMENTO
8) ATTENZIONE
9) INTELLIGENZA
10) COSCIENZA
11) MEMORIA
12) PENSIERO
13) LINGUAGGIO
14) CONFLITTO
15) PENSIERO & LINGUAGGIO
16) PERSONALITA' & MECCANISMI DI DIFESA
17) FRUSTRAZIONE & AGGRESSIVITA'
18) EMOZIONE & MOTIVAZIONE
19) MEMORIA & EMOZIONI
20) MODELLI DELLA MENTE: UN MODELLO TEORICO
21) UN ESPERIMENTO NELL'AMBITO DELLA PSICOLOGIA GENERALE
22) COLLOQUIO
23) METODO IN PSICOLOGIA, PARADIGMI DI RICERCA
24) APPRENDIMENTO & CONDIZIONAMENTO
25) SVILUPPO MORALE
26) SVILUPPO ARCO DI VITA
27) SVILUPPO AFFETTIVO
28) SVILUPPO SOCIALE
29) COOPERAZIONE & CONFLITTO
30) EMOZIONE & COGNIZIONE
31) LINGUAGGIO & COMUNICAZIONE
32) MOTIVAZIONE & APPRENDIMENTO
33) ADOLESCENZA
34) COGNIZIONE SOCIALE
35) ATTRIBUZIONE CAUSALE
36) ATTENZIONE, COSCIENZA & LIVELLI DI VIGILANZA
37) RELAZIONI SOCIALI
38) METODO SPERIMENTALE E METODO CLINICO A CONFRONTO
39) PERSONALITA' (Bandura)
40) CREATIVITA’
41) IL GRUPPO
42) LO STRESS

IN REGALO
- slide riassuntive in power point su argomenti della 1 prova
- tracce uscite negli scorsi anni
- sintesi dei principali capitoli dei manuali Canestrari e Moderato Rovetto
- file di panoramica sui test psicologici
- riassunti di psicologia generale

****

SECONDA PROVA (testi utilizzati: Leone Prezza, Rollo, Moderato Rovetto, Boca, Del Corno/Lang, Grasso/Cordella/Pennella, Rutelli + testi universitari e ricerche online)

1. riassunto dei principali metodi di intervento
2. riassunto dei principali interventi-tipo
3. riassunto dei principali metodi di progettazione sociale degli interventi
4. sintesi del testo “Costruire e valutare i progetti nel sociale” - Leone Prezza
5. sintesi del testo “Il progetto in psicologia” – Rollo
6. 18 progetti svolti

ecco i titoli dei progetti:

1. ABUSO E DIPENDENZA ALCOL & DROGHE
2. ANZIANI (sintetico
3. ANZIANI (completo)
4. BULLISMO
5. DISLESSIA
6. DISPERSIONE SCOLASTICA
7. DISTURBI ALIMENTAZIONE
8. DONNE IN GRAVIDANZA
9. EDUCARE ALLA LEGALITA'
10. EDUCAZIONE SOCIOAFFETTIVA
11. MULTICULTURALITA'
12. EDUCAZIONE SESSUALE
13. PREVENZIONE HIV
14. PREVENZIONE ABUSO SU MINORI
15. PSICOLOGIA DELLE EMERGENZE
16. SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA'
17. FORMAZIONE ALLA COMUNICAZIONE AZIENDALE
18. SICUREZZA SUL POSTO DI LAVORO

IN REGALO
- 22 progetti svolti
- riassunti DSM IV TR
- riassunto dei principali Disturbi dell'Infanzia

****

TERZA PROVA - INDIRIZZO CLINICO ADULTI (testi utilizzati: DSM IV TR, Gabbard, Goodwin/Guze, guida di Kappa, Gilliland/White, Cionini + appunti universitari e ricerche online)

1. riassunto del testo “ABC della psicopatologia” (Falabella)
2. riassunto DSM IV-TR
3. mini riassunto dei disturbi clinici
4. riassunto sui TEST principali
5. riassunto disturbi principali,tutti trattati secondo i criteri richiesti dalla commissione (diagnosi, approfondimenti, intervento ecc...) e tratto da tutti i manuali (ABC, Gabbard, DSM, Goodwin...+ di 100 pag), che comprende:

· APPROFONDIMENTI DIAGNOSTICI E CARATTERI DI INTERVENTO
· SCHIZOFRENIA (+ schizofreniforme, schizoaffettivo...)
· DISTURBI AFFETTIVI (MANIA/DEPRESSIONE...)
· DISTURBI D'ANSIA (D.DI PANICO, FOBIE...)
· DISTURBO OSSESSIVO COMPULSIVO
· DIST. POST TRAUMATICO DA STRESS
· DIST. DA STRESS ACUTO
· DIST. D'ANSIA GENERALIZZATO
· DIST. DA USO DI SOSTANZE PSICOATTIVE (ALCOL, DROGHE...)
· DIST. DELL'ALIMENTAZIONE
· DIST. DI PERSONALITA' DEL GRUPPO A (PARANOIDE, SCHIZOIDE, SCHIZOTIPICO)
· DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO B (borderline, istrionico,
· narcisistico,antisociale)
· DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO C (oss-comp., evitante, dipendente)
· DIST. DISSOCIATIVI
· DISFUNZIONI SEX E PARAFILIE
· DIST. DEL CONTROLLO DEGLI IMPULSI
· DIST. FITTIZI
· DIST. SOMATOFORMI

IN REGALO
- cartella contenente file di casi clinici svolti
- riassunti Gabbard (“Psichiatria Psicodinamica”) e DSM IV TR
- Tracce uscite negli anni precedenti(Università La Sapienza di Roma)
- Schema per l'inquadramento diagnostico (formato jpg, scannerizzato da cartaceo)

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QUARTA PROVA (testi utilizzati: Materiale dell'Ordine, Calvi/Gullotta + appunti universitari e ricerche online)
- codice deontologico con commento
- linee guida per un corretto uso della professione
- schema per svolgere la tesina del tirocinio e/o schematizzare l'esperienza svolta ai fini dell'esame orale
- informazioni sul tariffario: decreti Bersani e Monti

IN REGALO
- codice deontologico
- deontologia 3 millennio
- deontologia e agire clinico
- professione psicologo
- materiale dell'Ordine
- denunciare o proteggere?
- segreto professionale
- decreto Bersani

+
ulteriore cartella contenente i riassunti dei seguenti 12 testi, utili per tutte le prove scritte (alcuni utili per più prove)

1. BERGER: LO SVILUPPO DELLA PERSONA (riassunto dettagliatissimo sullo sviluppo biopsicosociale della persona dalla nascita alla vecchiaia, con teorie di Piaget, Erikson ecc...)
2. CIONINI: PSICOTERAPIE (rassegna dei principali modelli psicoterapeutici)
3. DEL CORNO, LANG: ELEMENTI DI PSICOLOGIA CLINICA (riassunto dei capitoli principali del famoso manuale di psi clinica)
4. GABBARD: INTRODUZIONE ALLA PSICOTERAPIA PSICODINAMICA (testo specifico su teorie e tecniche della psicoterapia psicodinamica)
5. GILLILAND, WHITE: I MECCANISMI DI DIFESA (sintesi del famoso testo dell'Astrolabio sui meccanismi di difesa)
6. GRASSO, CORDELLA, PENNELLA: L'INTERVENTO IN PSICOLOGIA CLINICA (riassume le modalità di intervento nell'ambito della psic. clinica)
7. BOCA: INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA SOCIALE (riassunto sui principi della psicologia sociale)
8. LEGRENZI: PSICOLOGIA COGNITIVA APPLICATA (sintesi dei principali modelli della psi cognitiva)
9. LEGRENZI: STORIA DELLA PSICOLOGIA (sintesi del famoso testo di rassegna dei modelli teorici della psicologia)
10. ZAMMUNER: TECNICHE DELL'INTERVISTA E DEL QUESTIONARIO (riassunto sui principali strumenti e metodi d'indagine in campo psicologico)
11. JOB, STERNBERG: PSICOLOGIA COGNITIVA (sintesi dei principali capitoli dei due noti manuali)
12. PALMONARI, CAVAZZA: RICERCHE E PROTAGONISTI DELLA PSICOLOGIA SOCIALE (grandi autori ed esperimenti classici)

+
piccola guida all'Esame di Stato 
per procedere con più sicurezza nella preparazione.

PER LEGGERE I MIEI FEEDBACK CLICCA QUI

Contattami senza impegno per ricevere, gratuitamente, un esempio per ciascuna prova scritta.


04/03/14

Prima prova esame di Stato 2014

E' stata pubblicata l'Ordinanza Ministeriale contenente la data della prima prova dell'Esame di Stato per Psicologi. La data è identica per tutte le sedi d'Italia.


"ART. 8
Gli esami di Stato per i possessori di laurea specialistica, di laurea magistrale o di laurea conseguita secondo il previgente ordinamento hanno inizio in tutte le sedi per la prima sessione il giorno 18 giugno 2014 e per la seconda sessione il giorno 19 novembre 2014. Per i possessori di laurea conseguita in base all'ordinamento introdotto in attuazione dell'articolo 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997, n.127 e successive modificazioni e di diploma universitario gli esami hanno inizio per la prima sessione il giorno 25 giugno 2014 e per la seconda sessione il giorno 26 novembre 2014.
Le prove successive si svolgono secondo l'ordine stabilito per le singole sedi dai Presidenti delle commissioni esaminatrici, reso noto con avviso nell'albo dell'università o istituto di istruzione universitaria sede di esami.
Roma, 21 febbraio 2014"

05/01/14

Innovatività del DSM 5



David Kupfer*, responsabile del progetto DSM-5, spiega le linee guida adottate per la stesura della nuova versione del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali.

(*David J. Kupfer, M.D., Thomas Detre Professor and Chairman of the Department of Psychiatry and Professor of Neuroscience at the University of Pittsburgh School of Medicine)

Consiglio anche la lettura di questo articolo di Paolo Migone, codirettore della rivista "Psicoterapia e Scienze Umane"

21/11/13

21/11/2013 PRIMA PROVA: TRACCE EDS D'ITALIA

Raccolgo qui sinteticamente le tracce estratte e non estratte delle sedi d' Esame di Stato in Italia. Alcuni titoli sono imprecisi, li ridefinirò non appena riceverò informazioni più dettagliate.

Bari: Il rapporto tra emozioni e processi cognitivi.
Non estratte: memoria e linguaggio; comunicazione.

Bologna: le emozioni.
Non estratte: memoria; metodo sperimentale.

Caserta: memoria; una teoria a scelta, precisandone costrutti e lineamenti teorici, scegliere un ambito applicativo a scelta tra clinico, sperimentale, sviluppo e sociale.
Non estratte: attenzione; motivazione.

Chieti: apprendimento.
Non estratte: motivazione; linguaggio.

Firenze: l'intervento psicologico si fonda sulle teorie della psicologia generale. Il candidato scelga una teoria tra: gestalt,comportamentismo, cognitivismo e ne illustri i principali presupposti di base e gli sviluppi storici.
Non estratte: emozione e cognizione; apprendimento.

Genova: il ciclo di vita, scegliere una specifica fase e analizzare i modelli di studio e intervento considerando il bilanciamento tra fattori protettivi e di rischio.
Non estratte: sull'immigrazione.

L'aquila: le teorie dell attribuzione causale nelle teorie della motivazione.
Non estratte: intelligenza; metodo in psicologia.

Messina: il gruppo, una teoria secondo un paradigma di riferimento e la metodologia.
Non estratte: tre modelli teorici e i loro punti di forza e di debolezza; variabili biopsicosociali della personalità.

Milano Bicocca: scegliere un approccio teorico, farne un inquadramento storico e illustrarne gli sviluppi recenti.
Non estratte: il ruolo dello psicologo.; Partendo da un esperimento o una ricerca affronta un costrutto a tua scelta.

Milano Cattolica: connessione fra ricerca ed intervento in psicologia.
Non estratte: una teoria a scelta; un costrutto a scelta.

Napoli: legame tra stati emotivi e apprendimento.
Non estratte: personalità; sviluppo affettivo.

Padova: Descrivere criticamente una teoria che spieghi il linguaggio, le metodologie utilizzate e i fenomeni e fatti che interpreta.
Non estratte: Sviluppo affettivo; emozione.

Palermo: "il candidato argomenti criticamente una teoria in riferimento al tema della motivazione."
Non estratte: frustrazione; percezione.

Parma: le teorie principali della personalità e i metodi di studio.

Pavia: analizzare un contesto o un fenomeno (sociale, evolutivo, clinico) dal punto di vista natura/cultura.
Non estratte: intelligenza e risvolti emotivi; metodi psicologia.

Roma: Stile cognitivo:Teorie di riferimento e sviluppo storico critico delle teorie. Scelta di una teoria da spiegare in modo più dettagliato, ambiti e strumenti.
Non estratte: motivazione; personalità.

Torino 1a commissione: il gruppo.

Torino 2a commissione: tre tracce uguali sul primo colloquio psicologico, descrizione a scelta tra clinico, diagnostico, di selezione.

Trieste: una ricerca a scelta.

24/06/13

Prima prova Esame di Stato: Tracce estratte


Riporto qui sinteticamente gli argomenti estratti nel corso della corrente sessione ESAME DI STATO PSICOLOGO ALBO A, ALBO B nelle sedi d'Italia.

BARI: Principali teorie sull'intelligenza, misurazione e risvolti applicativi in relazioni all'apprendimento nei gruppi formali ed informali.

BOLOGNA: la percezione.

CAGLIARI: I metodi indagine nelle scienze naturali e in psicologia : variabili, fenomenologia, classificazione, correlazione e sperimentazione.

CASERTA: Il candidato/a esponga un modello teorico riguardante la percezione ed un possibile ambito applicativo inerente una delle seguenti aree: clinico, evolutivo, lavorativo, sperimentale.

CHIETI: Il candidato/a esponga una teoria o un modello a sua scelta nell'ambito delle emozioni, illustrando: lineamenti generali teoria/modello, autori principali, variabili e costrutti, un ambito applicativo (clinico, evolutivo, organizzativo, di ricerca) o un fenomeno che il modello possa spiegare.

FIRENZE: fattori che concorrono alla costruzione e allo sviluppo dell'identità.

GENOVA: un contesto o un fenomeno in cui è rilevante la dimensione del gruppo; principali teorie, ambiti applicativi,aspetti etici e valutazione dell'efficacia.

L'AQUILA: Il candidato descriva l'apprendimento, trattando una teoria nelle sue linee essenziali, la metodologia, gli ambiti di applicazione, le criticità alla luce della recente bibliografia.

MESSINA: La famiglia, con riferimento ad una teoria.

MILANO BICOCCA: le emozioni, una teoria a scelta.

MILANO CATTOLICA: il gruppo come strumento di intervento psicologico. 

NAPOLI: Concetto di ciclo vitale, soffermandosi in particolare sull'adolescenza.

PADOVA: Aggressività: confronto tra 2 teorie, autori, risvolti applicativi.

PALERMO: Aspetti cognitivi ed emotivi dello sviluppo della personalità.

PARMA: La memoria. Definizione, teoria a scelta con metodologie di studio e risvolti applicativi.

PAVIA: Un paradigma teorico a scelta con esperimento e applicazioni.

ROMA: Il candidato esponga una o più teorie relativamente al tema dell’intelligenza in un ambito applicativo (sociale, clinico, organizzativo o di ricerca). In particolare, il candidato esponga: la collocazione storico critica della teoria, i lineamenti generali della teoria esposta, le metodologie di indagine utilizzate,i principali risultati conseguiti e le possibili applicazioni.

TORINO: 1a commissione: Salute bio-psico-sociale.
2a commissione: Adolescenza.

TRIESTE: Il candidato/a esponga un autore significativo del '900 che per la sua formazione ritiene significativo. 





23/05/13

DSM V in Italia

Come accennato nel post precedente, la tanto attesa uscita del DSM V è avvenuta, per il momento, solamente in America. 
Per maggiori informazioni 

http://www.appi.org/Pages/DSM.aspx

Per l'Italia ho contattato Cortina Editore che specifica, in relazione a questa edizione pubblicata sul sito internet ufficiale,


http://www.libreriacortinamilano.it/psichiatria/9780890425541/dsm-5--diagnostic-and-statistical-manual-of-mental-disorders-.html?gclid=CPbv_Leak7cCFYdZ3godrAkA7g

"In realtà quella pubblicata sul ns. sito è l'edizione inglese. Per quella in italiano bisognerà aspettare i primi mesi del prossimo anno.

Cordiali salutiLibreria Cortina MilanoLargo Francesco Richini, 120122 Milano MIT. 0258303746www.libreriacortinamilano.it"


Dovremo quindi probabilmente attendere ancora parecchio prima di poter sfogliare la nuova edizione del manuale.

Suggerisco quindi a tutti gli studenti che stanno preparando l'esame di Stato di proseguire, come sempre, con lo studio del DSM IV-TR. Finché non avremo novità sull'edizione italiana, infatti, la nosografia di riferimento resterà l'edizione precedente.

Stay tuned ;) 

06/02/13

Esame di Stato e DSM-5... cosa cambierà?

Cercherò qui di sistematizzare qualche informazione in più circa l'imminente uscita della quinta edizione del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, noto come DSM-5, che succederà al già arcinoto DSM IV-TR che, ormai da anni (è stato pubblicato nel 2000), utilizziamo per la preparazione della terza prova dell'Esame di Stato per Psicologi.
Come riferimento avremo il sito ufficiale
http://www.dsm5.org/Pages/Default.aspx

Come si evince dal sito, la pubblicazione è attesa per il Maggio 2014. I manuali correlati all'edizione principale, invece, saranno pubblicati nei mesi a venire (http://www.appi.org/Pages/DSM.aspx).


Tra i rumors che accompagnano l'imminente uscita, vediamo i più rilevanti:

1. L'APA sembrerebbe voler escludere dal DSM-5 la "sindrome psicotica attenuata" e il "disturbo misto di ansia e depressione" perché  non sufficientemente supportati dalla letteratura scientifica.
2. Potrebbero essere stati introdotti dei criteri aggiuntivi per la formulazione della diagnosi di "depressione maggiore", al fine di restringere la cerchia di pazienti trattabili con antidepressivi.
3. La "sindrome di Asperger", il "disturbo pervasivo dello sviluppo", il "disturbo dirompente dell'infanzia" ecc. verranno inclusi, probabilmente, in una più vasta categoria, denominata "disturbi dello spettro autistico". 
4.Il termine "ritardo mentale" sarà presumibilmente sostituito da quello di "disabilità intellettuale". Inoltre saranno introdotte, probabilmente, nuove categorie per i disturbi dell’apprendimento.
5. I disturbi di personalità vengono classificati secondo criteri più specifici. Potrebbero scomparire i disturbi di personalità "paranoide" e "schizoide", mentre comparirebbe il "binge eating" e, inoltre, la "dipendenza da gioco d'azzardo"  ("gambling") tra le "dipendenze comportamentali".
6. Si preannuncia un importante cambiamento nella definizione della "pedofilia", diagnosticabile nel caso in cui le vittime rientrino nella prima età puberale: non basterà più, quindi, che siano "minori".
7. Comparirebbero inoltre il "disturbo da ipersessualità" e il "disturbo da inappetenza sessuale".
8. Verranno eliminate le categorie diagnostiche di "abuso da sostanze" e "dipendenza da sostanze" in favore di un'unica e nuova categoria denominata "dipendenze e disturbi correlati".
9. Saranno introdotte nuove scale di valutazione del rischio suicidario.
10. Sarà considerata la nuova categoria di "disregolazione del temperamento con disforia" tra i "disturbi dell'Umore", che andrà a distinguersi dal "disturbo bipolare" e dal "disturbo oppositivo provocatorio".
11. Introduzione della nuova categoria di “sindromi a rischio”, per l'identificazione precoce di disturbi mentali gravi come demenza e psicosi.
12. Particolare attenzione al ruolo giocato da fattori correlati a razza, genere ed etnia nell'eziologia dei disturbi.
13. Infine, l'APA potrebbe proporci un nuovo sistema diagnostico: non più unicamente categoriale, ma che dimensionale, il che consentirebbe di ampliare la comprensione della complessità dei disturbi psichiatrici, a discapito della facilità di consultazione del manuale e della sintesi descrittiva dei quadri clinici.

Numerose altre categorie diagnostiche sarebbero state rivedute e corrette, ma attendiamo la pubblicazione del Manuale per saperne di più.

Intanto, in previsione dell'Esame di Stato I Sessione Giugno 2014, faremo attenzione a quando l'edizione sarà pubblicata in Italia (si presume contemporaneamente all'edizione originale); ma probabilmente, per ragioni logistiche, essa potrà generare concrete influenze sulla III prova ("prova pratica" o "caso clinico") solamente a partire dalla II Sessione Novembre 2014.


15/01/13

ESAME DI STATO: MATERIALE COMPLETO PER LA PREPARAZIONE


Vendo materiale per l'esame di Stato, da me stilato, completo per TUTTE E 4 le prove.

Si tratta di materiale assolutamente aggiornato e completo al 100%. inoltre il materiale è già stato OTTIMAMENTE RECENSITO DA CENTINAIA (Più di 500!) DI FEEDBACK POSITIVI.
In aggiunta ne regalo tanto altro, frutto di ricerche online e scambi tra colleghi, come utili approfondimenti aggiuntivi.

nello specifico:
PRIMA PROVA (testi consultati: Canestrari, Moderato Rovetto, Guida di Kappa, Darley ecc...)

- 40 temi svolti
- 2 modelli (psicoanalitico e cognitivo) e metodi di ricerca
- sintesi dei principali argomenti di studio
- sintesi principali test da utilizzare
- sintesi testo "metodologia della ricerca psicologica"

IN REGALO
- slide riassuntive in power point su argomenti della 1 prova
- tracce uscite negli scorsi anni
- sintesi dei principali capitoli dei manuali Canestrari e Moderato Rovetto
- file di panoramica sui test psicologici
- riassunti di psicologia generale

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SECONDA PROVA (testi consultati: Leone Prezza, Rollo, Moderato Rovetto, Boca ecc...)

- 18 progetti svolti
- metodi di intervento
- interventi tipo
- riassunto leone prezza
- riassunto rollo
- progettazione sociale degli interventi


IN REGALO
- 22 progetti svolti
- riassunti DSM
- riassunto Disturbi dell'Infanzia

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TERZA PROVA (testi consultati: DSM IV-TR, Falabella, Goodwin-Guze, Gabbard ecc...)
- riassunto "ABC della psicopatologia"
- riassunto DSM IV-TR
- mini riassunto dei disturbi clinici
- riassunto esaustivo dei disturbi principali dell'adulto, secondo i criteri richiesti (diagnosi, approfondimenti, intervento, differenziale ecc...) tratto dai più accreditati manuali (ABC, Gabbard, DSM, Goodwin-Guze...+ di 100 pag.), comprensivo di:

  • APPROFONDIMENTI DIAGNOSTICI E CARATTERI DI INTERVENTO
  • SCHIZOFRENIA (+ schizofreniforme, schizoaffettivo...)
  • DISTURBI AFFETTIVI (MANIA/DEPRESSIONE...)
  • DISTURBI D'ANSIA (D.DI PANICO, FOBIE...)
  • DISTURBO OSSESSIVO COMPULSIVO
  • DIST. POST TRAUMATICO DA STRESS
  • DIST. DA STRESS ACUTO
  • DIST. D'ANSIA GENERALIZZATO
  • DIST. DA USO DI SOSTANZE PSICOATTIVE (ALCOL, DROGHE...)
  • DIST. DELL'ALIMENTAZIONE
  • DIST. DI PERSONALITA' DEL GRUPPO A (PARANOIDE, SCHIZOIDE, SCHIZOTIPICO)
  • DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO B (borderline, istrionico,
  • narcisistico,antisociale)
  • DIST. DI PERSONALITA' GRUPPO C (oss-comp., evitante, dipendente)
  • DIST. DISSOCIATIVI
  • DISFUNZIONI SEX E PARAFILIE
  • DIST. DEL CONTROLLO DEGLI IMPULSI
  • DIST. FITTIZI
  • DIST. SOMATOFORMI

IN REGALO
- cartella casi clinici svolti
- riassunti Gabbard e DSM
- Tracce sessioni precenti
- Schema per l'inquadramento diagnostico (formato jpg, scannerizzato)

****
QUARTA PROVA
- codice deontologico con commento
- linee guida per un corretto uso della professione
- schema per svolgere la tesina del tirocinio e/o schematizzare l'esperienza svolta ai fini dell'esame orale

IN REGALO
- codice deontologico
- codice etico
- deontologia 3 millennio
- deontologia e agire clinico
- professione psicologo
- materiale dell'Ordine
- denunciare o proteggere?
- segreto professionale
- decreto Bersani

+
a tutto questo aggiungo una piccola guida per organizzare lo studio.

in più A CHI ACQUISTA L'INTERO PACCHETTO aggiungo, come frutto di un mio recente aggiornamento, una ulteriore cartella contenente i riassunti dei seguenti 12 testi, utili per tutte le prove scritte.

- BERGER: LO SVILUPPO DELLA PERSONA
- CIONINI: PSICOTERAPIE
- DEL CORNO, LANG: ELEMENTI DI PSICOLOGIA CLINICA
- GABBARD: INTRODUZIONE ALLA PSICOTERAPIA PSICODINAMICA
- GILLILAND, WHITE: I MECCANISMI DI DIFESA
- GRASSO, CORDELLA, PENNELLA: L'INTERVENTO IN PSICOLOGIA CLINICA
- BOCA: INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA SOCIALE
- LEGRENZI: PSICOLOGIA COGNITIVA APPLICATA
- LEGRENZI: STORIA DELLA PSICOLOGIA
- ZAMMUNER: TECNICHE DELL'INTERVISTA E DEL QUESTIONARIO
- JOB, STERNBERG: PSICOLOGIA COGNITIVA
- PALMONARI, CAVAZZA: RICERCHE E PROTAGONISTI DELLA PSICOLOGIA SOCIALE

***
Contatami, senza impegno, per:


- LEGGERE L'ELENCO COMPLETO DEL MATERIALE
- RICEVERE UN FILE DI ESEMPIO GRATUITO PER CIASCUNA PROVA SCRITTA
- LEGGERE I MIEI FEEDBACK
- CONOSCERE PREZZI, MODALITÀ DI PAGAMENTO E SPEDIZIONE


federicam.81@gmail.com

07/01/13

EDS - ESAME DI STATO PSICOLOGIA - FACEBOOK

Vi invito a partecipare al gruppo che ho aperto appositamente al fine di mettervi in contatto con altri colleghi e potervi consigliare e sostenere nel difficile percorso di preparazione all'esame


Buono studio e in bocca al lupo a tutti!

21/12/12

Codice Deontologico e cambiamenti


Come è cambiata la regolamentazione deontologica della nostra professione 
negli ultimi anni?

1) La legge Bersani ha modificato gli ART.23 (Tariffe) + ART.40 (Pubblicità) del Codice Deontologico degli Psicologi in questo modo.

Vecchio testo, Art. 23

“Lo psicologo pattuisce nella fase iniziale del rapporto quanto attiene al compenso professionale.
In ambito clinico tale compenso non può essere condizionato all'esito o ai risultati dell’intervento professionale; in tutti gli ambiti lo psicologo è tenuto al
 rispetto delle tariffe ordinistiche, minime e massime.

Nuovo testo 23/9/06 - Art. 23

“Lo psicologo pattuisce nella fase iniziale del rapporto quanto attiene al compenso professionale. In ogni caso la misura del compenso deve essere adeguata all'importanza dell’opera e al decoro della professione.
In ambito clinico tale compenso non può essere condizionato all'esito o ai risultati dell’intervento professionale; in tutti gli ambiti lo psicologo è tenuto a non superare le tariffe ordinistiche massime, prefissate in via generale a tutela degli utenti.
Il testo unico della tariffa professionale degli psicologi, allegato sub lettera A al presente codice, è costituito quale parametro per la valutazione della misura del compenso richiesto ai sensi del comma 1 del presente articolo. Per ogni modifica o abrogazione relativa all’ allegato sub lettera A sarà competente il Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi ai sensi dell’art. 28 comma 6 lett. G) della L. 56/89, con la procedura prevista dal vigente Regolamento interno, senza l’obbligo di cui alla lettera c) del medesimo art. 28 comma 6.”

Vecchio testo, Art. 40

“Indipendentemente dai limiti posti dalla vigente legislazione in materia di pubblicità, lo psicologo non assume pubblicamente comportamenti scorretti finalizzati al procacciamento della clientela. In ogni caso, la pubblicità e l’informazione concernenti l’attività professionale devono essere ispirate a criteri di decoro professionale, di serietà scientifica e di tutela dell’immagine della professione.”

Nuovo testo, Art. 40

“Indipendentemente dai limiti posti dalla vigente legislazione in materia di pubblicità, lo psicologo non assume pubblicamente comportamenti scorretti finalizzati al procacciamento della clientela. In ogni caso, può essere svolta pubblicità informativa circa i titoli e le specializzazioni professionali, le caratteristiche del servizio offerto, nonché il prezzo e i costi complessivi delle prestazioni secondo criteri di trasparenza e veridicità del messaggio il cui rispetto è verificato dai competenti Consigli dell’Ordine. Il messaggio deve essere formulato nel rispetto del decoro professionale, conformemente ai criteri di serietà scientifica ed alla tutela dell’immagine della professione. La mancata richiesta di nulla osta per la pubblicità e la mancanza di trasparenza e veridicità del messaggio pubblicizzato costituiscono violazione deontologica.”


2) ADESSO: DECRETO LEGGE 24 GENNAIO 2012 - N.1 - "Disposizioni urgenti per la concorrenza, lo sviluppo delle infrastrutture e la competitività"

"Art. 9 Disposizioni sulle professioni regolamentate

1. Sono abrogate le tariffe delle professioni regolamentate nel sistema ordinistico.
2. Ferma restando l’abrogazione di cui al comma 1, nel caso di liquidazione da parte di un organo giurisdizionale, il compenso del professionista e’ determinato con riferimento a parametri stabiliti con decreto del ministro vigilante. Con decreto del Ministro della Giustizia di concerto con il Ministro dell’Economia e delle Finanze sono anche stabiliti i parametri per oneri e contribuzioni alle casse professionale e agli archivi precedentemente basati sulle tariffe. L’utilizzazione dei parametri nei contratti individuali tra professionisti e consumatori o microimprese da’ luogo alla nullità della clausola relativa alla determinazione del compenso ai sensi dell’articolo 36 del decreto legislativo 6 settembre 2005, n. 206.
3. Il compenso per le prestazioni professionali e’ pattuito al momento del conferimento dell’incarico professionale. Il professionista deve rendere noto al cliente il grado di complessità  dell’incarico, fornendo tutte le informazioni utili circa gli oneri ipotizzabili dal momento del conferimento alla conclusione dell’incarico e deve altresì  indicare i dati della polizza assicurativa per i danni provocati nell'esercizio dell'attività professionale. In ogni caso la misura del compenso, previamente resa nota al cliente anche in forma scritta se da questi richiesta, deve essere adeguata all'importanza dell’opera e va pattuita indicando per le singole prestazioni tutte le voci di costo, comprensive di spese, oneri e contributi. L’inottemperanza di quanto disposto nel presente comma costituisce illecito disciplinare del professionista.
4. Sono abrogate le disposizioni vigenti che per la determinazione del compenso del professionista, rinviano alle tariffe di cui al comma 1.
5. La durata del tirocinio previsto per l’accesso alle professioni regolamentate non potrà essere superiore a diciotto mesi e per i primi sei mesi, potrà essere svolto, in presenza di un’apposita convenzione quadro stipulata tra i consigli nazionali degli ordini e il ministro dell’istruzione, università e ricerca, in concomitanza col corso di studio per il conseguimento della laurea di primo livello o della laurea magistrale o specialistica. Analoghe convenzioni possono essere stipulate tra i Consigli nazionali degli ordini e il Ministro per la pubblica amministrazione e l’innovazione tecnologica per lo svolgimento del tirocinio presso pubbliche amministrazioni, all'esito del corso di laurea. Le disposizioni del presente comma non si applicano alle professioni sanitarie per le quali resta confermata la normativa vigente.
6. All'articolo 3, comma 5, del decreto-legge 13 agosto 2011, n.138, convertito, con modificazioni, dalla legge 14 settembre 2011, n.148, sono apportate le seguenti modificazioni:
a) alla lettera c), il secondo, terzo e quarto periodo sono soppressi;
b) la lettera d) e’ soppressa.
7. Dall'attuazione del presente articolo non devono derivare nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica."

3) NELLA PRATICA: IL NOSTRO CODICE DEONTOLOGICO ATTUALE
http://www.psy.it/codice_deontologico.html
Articolo 23
"Lo psicologo pattuisce nella fase iniziale del rapporto quanto attiene al compenso professionale. In ogni caso la misura del compenso deve essere adeguata all'importanza dell'opera. In ambito clinico tale compenso non può essere condizionato all'esito o ai risultati dell'intervento professionale."
Articolo 40
"Indipendentemente dai limiti posti dalla vigente legislazione in materia di pubblicità, lo psicologo non assume pubblicamente comportamenti scorretti finalizzati al procacciamento della clientela. In ogni caso, può essere svolta pubblicità informativa circa i titoli e le specializzazioni professionali, le caratteristiche del servizio offerto, nonché il prezzo e i costi complessivi delle prestazioni secondo criteri di trasparenza e veridicità del messaggio il cui rispetto è verificato dai competenti Consigli dell'Ordine. Il messaggio deve essere formulato nel rispetto del decoro professionale, conformemente ai criteri di serietà scientifica ed alla tutela dell'immagine della professione. La mancanza di trasparenza e veridicità del messaggio pubblicizzato costituisce violazione deontologica."

25/11/12

Esame Di Stato Psicologia. Prove Estratte e Tracce Precedenti


Riporto di seguito i titoli delle tracce estratte per la prima prova dell'esame di Stato per Psicologi del 20/11/2012 nelle sedi di tutta Italia. 

Specifico che, non potendo raccogliere per ogni sede i titoli esatti delle tracce, viene qui riportata perlopiù una sintesi degli stessi, comunque accurata ed utile per avere un'idea di come venga strutturata, in generale, la prima prova per il superamento dell'EdS.

***

BARI
Teorie sulla motivazione e apprendimento, collegamento con le emozioni, risvolti applicativi e sviluppo delle capacità personali.

BOLOGNA
L'attenzione: Il candidato descriva i principali modelli teorici e li confronti tra di loro.

CAGLIARI
Lo sviluppo del linguaggio nei bambini da 0 a 6 anni secondo le teorie e modelli degli ultimi 30 anni.

CASERTA
Scelta libera tra 3 tracce: sviluppo cognitivo, metodi quantitativi e qualitativi e conflitto. Autori, teorie, costrutti e variabili, metodi, risvolti applicativi.

CHIETI
la MOTIVAZIONE: teoria, costrutti e variabili, ambiti applicativi.

FIRENZE
Comunicazione e Linguaggio tra ontologia e cultura.

GENOVA
La costruzione dell'identità specificando nodi e criticità, come e quando l'intervento psicologico aiuta l'individuo a fronteggiarli. Un modello teorico che sia esaustivo e valorizzi il costrutto.

L'AQUILA
L'emozione: teoria, metodi d'indagine, risvolti applicativi, critiche e bibliografia recente

MESSINA
L'influenza delle prime relazioni sul rischio di disagio. Individuare un quadro teorico e discuterlo.

MILANO
L'identità: discussione critica del costrutto e sue ricadute operative.

NAPOLI
Argomentare su un tema rilevante sia dal punto di vista individuale che sociale in cui si evidenzino le problematiche e le potenzialità' di sviluppo.

PADOVA
La relazione interpersonale. Studi recenti, scegliere un'angolatura (generale, sociale, sviluppo, clinico...) motivandola, riflessioni con spirito critico, delineando possibili risvolti applicativi per la professionalità di psicologo

PALERMO
L'apprendimento: una teoria, autori, metodi di indagine, risvolti applicativi.

PARMA
Adolescenza e costruzione dell'Identità

PAVIA
Parla di una teoria sulla comunicazione, aspetti positivi e negativi, cita un esperimento sulla stessa.

ROMA
Tema estratto:
il candidato descriva un contesto o fenomeno nel quale il tema della comunicazione e del linguaggio sia rilevante. In particolare il candidato descriva:
- una teoria e gli autori maggiormente significativi
- la collocazione storico sociale
- i collegamenti della teoria con il contesto o fenomeno descritti
- quali tipologie di intervento la teoria consente di ipotizzare

non estratte

il candidato descriva un contesto o fenomeno nel quale il tema della frustrazione e del conflitto sia rilevante. In particolare il candidato descriva:
- una teoria e gli autori maggiormente significativi
- la collocazione storico sociale
- i collegamenti della teoria con il contesto o fenomeno descritti
- quali tipologie di intervento la teoria consente di ipotizzare

il candidato descriva un contesto o fenomeno nel quale il tema  del gruppo sia rilevante. In particolare il candidato descriva:
- una teoria e gli autori maggiormente significativi
- la collocazione storico sociale
- i collegamenti della teoria con il contesto o fenomeno descritti
- quali tipologie di intervento la teoria consente di ipotizzare

TORINO
Il candidato, alla luce di una cornice teorica di riferimento, discuta il seguente quesito: le qualità psichiche (affettive e cognitive) dei genitori influenzano lo sviluppo delle abilità innate del bambino e più in generale la sua personalità?

TRIESTE
Elaborare un progetto complesso mirato al miglioramento delle capacità individuali ed alla prevenzione del disagio psicosociale del individuo nella fase di transizione lavorativa.

20/11/12

LA 2 PROVA: IL PROGETTO


Fornisco qui una "scaletta tipo" per affrontare i quesiti della seconda prova dell'EdS albo A: Il progetto. 

La scaletta fa parte delle prove selezionate in questi anni dall'Università La Sapienza di Roma, ma viene descritta similmente nei manuali più noti, ragion per cui vi suggerisco di esercitarvi - una volta studiati i manuali - a scrivere qualche progetto seguendo fedelmente questi punti, possibilmente nell'ordine fornito (e così in sede d'esame).

Innanzitutto teniamo a mente cosa dice il testo di legge per la II prova:

"...una seconda prova scritta sui seguenti argomenti: progettazione di interventi complessi con riferimento alle problematiche della VALUTAZIONE dello sviluppo delle potenzialità dei gruppi, della PREVENZIONE del disagio psicologico, dell'ASSISTENZA e del SOSTEGNO psicologico, della RIABILITAZIONE e della PROMOZIONE della salute psicologica".

Evidenziamo e ricordiamo dunque questi termini:
- VALUTAZIONE 
- PREVENZIONE
- ASSISTENZA
- SOSTEGNO
- RIABILITAZIONE
- PROMOZIONE

Questo ci aiuterà a declinare il nostro progetto in maniera diversa a seconda di cosa ci verrà richiesto.

NON DIMENTICHIAMO DI LEGGERE BENE LA TRACCIA!
Sembra banale, ma "non centrarla" appieno può essere una ragione per il non superamento della prova.

Propongo ora una "scaletta tipo", che verosimilmente verrà proposta, in tutto o in parte, in sede d'esame.

"IL CANDIDATO ELABORI UN PROGETTO DI VALUTAZIONE/RICERCA/PREVENZIONE/SOSTEGNO/PROMOZIONE ECC. ALL'INTERNO DI UN CONTESTO A VOSTRA SCELTA (SCOLASTICO, CLINICO, ORGANIZZATIVO ECC.) SEGUENDO QUESTI PUNTI:

a) una breve descrizione della problematica e dell’oggetto dell’intervento;
b) la popolazione destinataria dell’intervento;
c) il contesto nel quale viene effettuato l’intervento;
d) il modello teorico di riferimento;
e) gli obiettivi da raggiungere;
f) le fasi, le risorse, i tempi ed i costi (indicativi) di realizzazione del progetto;
g) la metodologia di intervento utilizzata;
h) i metodi per la verifica dell’efficacia dell'intervento proposto."

Sarà importante, a mio avviso, prepararsi bene su argomenti d'attualità riguardanti la Psicologia Sociale, Scolastica, delle Emergenze (specie dopo gli avvenimenti naturali tragici verificatisi in Italia negli ultimi anni), di Comunità. 

Vi si potrebbero proporre interventi a favore di una specifica "popolazione target" (es: madri sofferenti di depressione post partum; genitori con figli bisognosi di cure speciali; classi con problemi di bullismo... e così via), oppure "liberi", da declinare, sempre secondo i suddetti punti, a vostro piacimento.

Stress, salute e benessere psicologico, bullismo, mobbing, burn-out, problematiche legate a malattie, handicap, patologie del bambino o dell'adulto, legate all'integrazione scolastica, alla prevenzione di MTS, a calamità naturali, alla gestione di un'organizzazione o di un'azienda ecc...sono tutti argomenti possibili, su cui è bene tenersi aggiornati.

E' molto importante anche saper individuare le strategie d'intervento più adatte allo specifico progetto che ci apprestiamo a costituire: peer education, circle time, brainstorming, focus group, analisi dei profili di comunità... sono molte, e molto specifiche, le tecniche applicabili in base al contesto di riferimento. Scegliamole con criterio!

Per quanto riguarda i costi, cercate di tenervi sul "realistico" e sul "realizzabile" proponendo un progetto sostenibile, anche rispetto al contesto d'azione.

Detto questo, vi lascio anche i riferimenti ai libri di testo più utilizzati per la preparazione della 2 prova:

- Leone, Prezza: "Costruire e valutare i progetti nel sociale"
- Rollo: "Lo psicologo e la progettazione"
- Moderato Rovetto: "Progetti di intervento psicologico"

Il mio suggerimento è di integrare la lettura di uno o più di questi testi con libri relativi alla psicologia sociale e di comunità e di aggiornarsi su problematiche attuali riguardanti l'ambiente scolastico, lavorativo, familiare ecc.
Ovviamente, cercate di leggere quanti più progetti svolti possibile, ed esercitatevi a stenderne di vostri.

Per richiedere informazioni senza impegno sul materiale completo per la preparazione dell'esame di Stato da me proposto, contattami via email: 



Un saluto e in bocca al lupo!